국가자격증과정
평생교육의 꿈을 실현시키는 대구대학교 평생교육원
국가자격증과정
자연환경해설사 양성과정
자연환경해설사란
생태·경관보전지역 및 습지보호지역 등 생태 우수지역을 찾는 탐방객을 대상으로 생태해설·교육, 생태탐방 안내를 하는 해설사입니다
자연환경해설사는 생태·경관보전지역, 습지보전법에 따른 습지보호지역 및 자연공원법에 따른 자연공원 등을 이용하는 사람에게 자연환경보전의 인식증진 등을 위하여 자연환경해설·홍보·교육·생태 탑방안내 등을 전문적으로 수행한다.
모집 안내
지원자격
| 교육과정 | 기본양성과정 | 간이양성과정 | 전문과정 |
|---|---|---|---|
| 신청자격 | 학력, 경력 제한 없음 |
|
- 간이양성, 기본양성과정을 이수한 자연환경해설사 |
모집인원
| 교육과정 | 기본양성과정 | 간이양성과정 | 전문과정 |
|---|---|---|---|
| 인원 | 20 | 20 | 20 |
제출서류
- 자연환경해설사 양성과정 참가신청서 1부
- 관련 수료증 및 경력사항 증빙서류(해당자에 한함)
교육시간 및 교육과정
기본양성과정
- 교육시간: 80시간
- 교육내용
| 교육분야 (전체비중) |
교 과 목 | 이수시간 | |
|---|---|---|---|
| 이론 | 실습 | ||
| 해설안내 (31.65%) |
해설기법 및 시연(장애인 대상 교수학습 방법론 포함) | 2 | 13 |
| 스토리텔링 기법 | 1 | 2 | |
| 자연놀이 실제(박제 만들기, 레크리에이션 등) | 5 | ||
| 자연환경해설사의 역할(생태윤리) | 2 | ||
| 소 계 | 5 | 20 | |
| 자연환경의 이해 (48.75%) |
생물자원의 이해(식물) | 1 | 2 |
| 생물자원의 이해(포유류) | 2 | 4 | |
| 생물자원의 이해(곤충) | 2 | 4 | |
| 생물자원의 이해(양서·파충류) | 1 | 2 | |
| 생물자원의 이해(조류) | 1 | 2 | |
| 생물자원의 이해(어류) | 1 | 2 | |
| 생물자원의 이해(생물 다양성) | 1 | 4 | |
| 생태학개론 | 3 | ||
| 자연환경과 인간관계 | 3 | ||
| 지형 및 지질 환경의 이해 | 2 | ||
| 보호지역의 이해 | 2 | ||
| 소 계 | 19 | 20 | |
| 인문사회환경의 이해 (13.75%) |
역사문화의 이해 | 3 | 2 |
| 생태관광의 이해 | 2 | 2 | |
| 생태복지의 이해 | 2 | ||
| 소 계 | 7 | 4 | |
| 커뮤니케이션 (6.25%) |
고객응대 | 1 | |
| 커뮤니케이션의 이해(행동심리, 장애인 대상 커뮤니케이션 방법론 포함) | 2 | ||
| 안전관리 및 응급처치 | 1 | 1 | |
| 소 계 | 4 | 1 | |
| 총 계 | 80시간 | 35 | 45 |
간이양성과정
- 교육시간: 40시간
- 교육내용
| 교육분야 (전체비중) |
교 과 목 | 이수시간 | |
|---|---|---|---|
| 이론 | 실습 | ||
| 해설안내 (30.00%) |
해설기법 및 시연(장애인 대상 교수학습 방법론 포함) | 2 | 8 |
| 자연환경해설사의 역할(생태윤리) | 2 | ||
| 소 계 | 4 | 8 | |
| 자연환경의 이해 (35.00%) |
생물자원의 이해_식물(고등균류 포함) | 1 | 1 |
| 생물자원의 이해_곤충 | 1 | 1 | |
| 생물자원의 이해_양서, 파충류 | 1 | 1 | |
| 생물자원의 이해_조류, 포유류 | 1 | 1 | |
| 자연환경과 인간관계 | 2 | ||
| 지형 및 지질 환경의 이해 | 2 | ||
| 보호지역의 이해 | 2 | ||
| 소 계 | 10 | 4 | |
| 인문사회환경의 이해 (25.00%) |
역사문화의 이해 | 2 | 2 |
| 생태관광의 이해 | 2 | 2 | |
| 생태복지의 이해 | 2 | ||
| 소 계 | 6 | 4 | |
| 커뮤니케이션 (10.00%) |
커뮤니케이션의 이해(행동심리, 장애인 대상 커뮤니케이션 방법론 포함) | 2 | |
| 안전관리 및 응급처치 | 1 | 1 | |
| 소 계 | 3 | 1 | |
| 총 계 | 40시간 | 23 | 17 |
전문과정
- 교육시간: 100시간
- 교육내용
| 교육분야 (전체비중) |
교 과 목 | 이수시간 | |
|---|---|---|---|
| 이론 | 실습 | ||
| 해설안내 (49.00%) |
교수학습방법론(장애인 대상 교수학습 방법론 포함) | 3 | |
| 모니터링 기획 및 실습(대상지 진단, 수요조사) | 3 | 3 | |
| 해설 프로그램 개발 및 시연(기본+융합) | 12 | ||
| 해설 프로그램 평가(운영평가+성취도 평가) | 3 | 3 | |
| 해설 매체 개발 및 실습(박제 만들기 과정 포함) | 3 | 7 | |
| 프로그램 홍보 마케팅 | 1 | 2 | |
| 전시기획 | 1 | 2 | |
| 환경교육 프로그램 인증 실습 | 3 | 3 | |
| 소 계 | 17 | 32 | |
| 자연환경의 이해 (21.00%) |
보호지역의 이해 | 3 | |
| 생물다양성의 이해 | 2 | ||
| 기후변화와 자연환경 | 2 | ||
| 동물생태계의 이해 | 3 | 4 | |
| 식물생태계의 이해 | 3 | 4 | |
| 소 계 | 13 | 8 | |
| 인문사회환경의 이해 (19.00%) |
생태철학 | 3 | |
| 인간발달과 학습 | 3 | ||
| 자연치유(생태복지) | 3 | 3 | |
| 문화유산의 이해 | 3 | 4 | |
| 소 계 | 12 | 7 | |
| 커뮤니케이션 (11.00%) |
감성커뮤니케이션 | 2 | 3 |
| 지속가능발전 | 3 | ||
| 환경심리학 | 3 | ||
| 소 계 | 8 | 3 | |
| 총 계 | 100시간(20과목) | 50 | 50 |
환불 규정
- 평생교육법 시행령 제23조 [별표3] 적용
| 분류 | 이수구분 | 과목명 | |
|---|---|---|---|
| 1. 제23조제2항제1호 및 제2호에 따른 반환사유의 경우 | 수업을 할 수 없거나, 수업 장소를 제공할 수 없게 된 날 | 이미 낸 학습비를 일할 계산한 금액 | |
| 2. 제23조제2항 제3호의 반환사유에 따른 경우 | 가. 학습비 징수 기간이 1개월 이내인 경우 | 수업시작 전 | 이미 낸 학습비 전액 |
| 총수업시간의 1/3이 지나기 전 | 이미 낸 학습비의 2/3 해당액 | ||
| 총수업시간의 1/2이 지나기 전 | 이미 낸 학습비의 1/2 해당액 | ||
| 총수업시간의 1/2이 지나기 후 | 반환하지 아니함 | ||
| 나. 학습비 징수 기간이 1개월을 초과하는 경우 | 수업시작 전 | 이미 낸 학습비 전액 | |
| 수업시작 후 | 반환사유가 발생한 그 달의 반환 대상 학습비 (학습비 징수기간이 1개월 이내인 경우에 준하여 산출된 학습비를 말한다)와 나머지 달의 학습비 전액을 합산한 금액 | ||
| 비고 | 총수업시간은 학습비 징수기간 중의 총수업시간을 말하며, 반환금액의 산정은 반환사유가 발생한 날까지 경과된 수업시간을 기준으로 한다 | ||
문의 전화
평생교육원 행정실( 053-850-5652~4 )
